【编者按】为全面贯彻落实立德树人根本任务，积极践行“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，充分展示金沙集团自评自建工作成果，学校以新一轮本科教育教学审核评估为契机，陆续推出“本科教育教学工作巡礼”系列专题报道，宣传推广各单位在提升教育教学水平、提高人才培养质量等方面的举措与成效、特色与亮点，以期进一步促进人才培养质量和保障体系建设，扎实推动学校本科教育教学高质量发展。
为完善创新创业人才培养模式，进一步深化创新创业教育教学改革，金沙集团聚焦“四新”专业建设，立足地方性应用型办学实际，坚持将创新创业教育贯穿人才培养全过程。2016年在省内率先成立创新创业学院；2017年获批全国大学生KAB创业教育基地，2022年获批国家级众创空间；构建起“创新创业与思想政治教育、创新创业与专业教育、创新创业与区域经济社会发展融合共进，课程、实训、竞赛、孵化‘四位一体’层级促进”的“三融四促”创新创业人才培养模式，打造了集教育、管理、服务、实践、孵化等功能于一体的创新创业教育综合体。其中“跟党学创业”“枫林思想实验室”“乡村振兴创业行动”“四步连接教学法”等内容产生广泛影响，《中国经济网》《中国教育新闻网》等国家级媒体进行了专题报道。
融创于教，推动创新创业与思想政治教育交互融合。
学校按照“面向全体、融入专业、分层分类”的思路，面对全体学生在大二年级开设《创业基础》通识课，针对经管类专业学生开设《企业家精神与创业》专业必修课，组织创新创业精英班开设创新思维训练、创业特质提升、ERP训练等专业提升课，深入推行线上线下贯通混合式创新创业教学模式，构建了“通识+专创融合”“双创”课程体系，深化创新创业教育价值引领。同时，学校建成4间“研讨式课堂”专用教室，成立“枫林”思想实验室、创新创业活动中心等，开设《先天特质沙盘》《企业经营管理沙盘》《创业基础实训平台（教赛一体版）》等实训课程，积极整合资源，将课堂教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等有机融合，进一步推动思政一体化和创新创业深入化效果实现。
融创于练，强化创新创业与区域经济社会发展互动融合。
学校秉持“扎根湖湘大地办大学”理念，以双创教育生态体系为着力点，借助校企合作平台，建立健全创新创业实践育人体系，培养德智体美劳全面发展，基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新精神、创业意识、创新创业能力和适应区域经济社会发展的应用型人才。学校建成“市级、省级、国家级”三级实践实训孵化平台集群，积极与市、区人社部门联合开展大学生SYB创业培训，2020年以来先后开展70期创业培训，培训学生2079人次。同时，学校坚持应用型发展道路，鼓励把“企业搬进校园”，把创新创业教育搬到潇湘创客汇、高新技术产业园区、乡村振兴示范点等地，聘请社会知名企业家和杰出校友担任创业导师，突出发展学生实践动手能力。近五年，学校累计孵化企业63家，提供工作岗位近1100个，带动近230名毕业生顺利就业，直接、间接吸纳1200名在校生投身创新创业实践，培养团中央“大学生创业英雄十强”李国琛、“乡村振兴创新奖”全国十强徐晨翔、“郴州向上向善好青年”江小梦等创业典型。
融创于赛，推进创新创业与专业素质教育嵌入融合。
学校高度重视学科竞赛，先后出台金沙集团1862cc《促进大学生创新创业工作实施方案》《众创空间、创新创业孵化基地管理办法》等10余项文件，将教师指导学生参加创新创业大赛及获奖情况纳入教育教学加分，切实营造浓厚的创新创业教育氛围。同时，学校紧紧围绕“以赛促教、以赛促学”目标，全力推动专业教育与“双创”实践相融合，组织教师以项目式带领学生参加各类创新创业大赛，促进重点项目创业孵化落地。近年来，学生报名参加中国国际大学生创新大赛热情持续高涨，从2015年124项增长至2024年5706项，荣获省级及以上荣誉百余项，连续7次荣获省级优秀组织奖。其中，在中国国际大学生创新大赛全国总决赛中获金奖1项，银奖4项，铜奖13项。
下一步，学校将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，把握发展机遇，持续深化创新创业教育改革，进一步打造创新创业文化氛围。(本稿由招生就业与创新创业指导处供稿）
